四年级的作文

实用的四年级的作文集锦6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

我班有一个同学，他的额头上有一条斜着的疤。那疤就像一个流星从空滑落到他的额头。这个疤痕是他玩耍时留下的纪念。他总是爱挤眼睛。为什么要挤眼睛呢？大概是因为他眼睫毛长，接到的飘在外面的灰尘，他一挤那灰尘就没了。

他爱搞恶作剧。有一天，我的语文书丢了，他神秘的对我说：“我看见，有一群人聚到你那里。他们一激动，就把你的书一顿踩。之后，他们一脚把你的书提到走廊里。”我听了非常伤心，几乎要哭出来的一样。后来老师知道了问他时，他说：“我没看见”原来是他编出来逗我玩的。他太调皮了。

虽然他很调皮，可是他动手能力特强。上一次，他帮我买回来的拼装玩具实在是太漂亮了。他兴致勃勃的拆开了包装把零件放在桌子上安在一起。两个轴安在了一起，之后再轱辘给安在一起。小车的底盘就做好了。之后把椭圆形的两边各有突出来的小纽的零件。装在刚才的底盘的下面。他花了不几分钟，就把一个工程吊车就拼起来了。我看着他玩着我很羡慕。我就说：“你帮我把这些零件拼成一个车吧！”他爽快的答应了。不过五分钟，我的警车也被他拼好了。我跟他一起高高兴兴地玩着。

杨帅杰就是这样，既令人讨厌，又令人喜欢的人。

四年级的作文 篇2

忙碌的学习生活结束了，我们开始了愉悦的假期。我们一家约了几个朋友开启了奇妙的旅程，准备去郊游。

下了车，极目远眺，万里江山被薄雾笼罩着，从树的缝隙透下一道道金光，柔软的草地像一块绿色的地毯。

我们在小溪旁的一块空地上铺了一张垫子，爸爸在垫子旁边支起了烧烤架，又开始准备生火。妈妈串着烤肉，舅妈去捡柴火，舅舅去钓鱼，我和表哥只负责吃和玩。

我们坐在小溪边踢水花、打水仗，然后换上泳衣，下水游泳。突然，我看到水面上浮着一群长腿的虫子，于是，紧张的指着它问表哥：“表哥，表哥，那……那是什么？”表哥顺着我手指的方向看去，说：“噢，那是蜻蜓的幼崽，不用害怕。”“嗯！”我点了点头。

不一会儿，一股喷香的烧肉味直往我鼻孔里钻，原来是肉烤好了，我们坐在垫子上吃着烤肉，吃完再喝一杯汽水，喝得满嘴都是泡泡，用舌头一舔，泡泡全破了。

到了晚上，爸爸支好帐篷让我们睡觉。我和表哥睡不着，就爬出帐篷躺着看星星。一颗、两颗、三颗……星星永远也数不完，好像你数一颗，天上又多了一颗似的。“呱呱呱”伴着小青蛙的叫声，我们回到帐篷，渐渐睡着了。

啊！今天过得真愉快呀！

四年级的作文 篇3

在寒食节的那一天，我观看了国家非物质文化遗产——皮影戏的表演，它非常神奇。

皮影戏的人物造型是由牛皮做成的，共分八个程序。先选用六岁左右的秦川牛的皮来制皮，再设计画稿。接着用钢针把各部分图案的轮廓和设计图案分别拷贝，描绘在皮面上，然后雕刻好花纹。再用紫铜、银朱、普蓝、大红、大绿、杏黄等颜色上色。最后让皮影脱水发汗，把部件用楔子相连，一个精巧绝伦的皮影人物造型就做好了，就如同精巧别致的糖画作品一样，这是一个多么神奇的制作过程。

而让我感到更神奇的是它的表演形式，我只见过人站在舞台上表演戏剧，但从没见过影子表演戏剧。我怀着好奇的心情观看了皮影戏。我发现这些“影子”很特殊，它们在一个比平时的舞台更小巧玲珑的“舞台”上的白色幕布后面表演，通过灯光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通过人的手灵活自如地控制人物造型，使他们做出各种动作，比如走路、翻跟头，骑马等……我今天看的《猪八戒背媳妇》这部戏中，猪八戒会翘二郎腿，会爬山，还会过独木桥呢！整部戏人物形象鲜明，表演精彩、有趣。我不禁感叹：这种表演艺术好神奇呀！

我还有幸亲身感受了一下皮影戏表演的魅力。我拿着唐僧的人物皮影造型，站在打着灯光的幕布后，发现有三根小木棍支撑着唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，还有一根棍子控制他的身体。老师给我讲解了一下简单的技巧，我听着觉得很容易。可是开始操控了，我两只手拿着三根棍子，怎么摆弄都觉得手不够用了。在老师手里那么“温顺”的唐僧，到我手里却像一头无法驯服的骏马，怎么都协调不好，真难呀！

为什么到我的手里就无法控制了呢？我觉得皮影戏的表演可真神奇呀！我决定再试一试。我想让他做骑着马儿上西天的动作，我好不容易让他的左手抬起来了，可右手又落了下来了，我让他的右手抬起来，可头又低下去了，我反复做了好几遍这样的动作，终于把唐僧的手脚动作都协调了，做成了一个骑着马上西天的造型！通过这次体验皮影戏表演，我明白了所有事情都要经过坚持不懈的努力才可以做成功，看似别人很容易做到的事情，自己做起来却不一定十分容易，一定要反复练习，耐心尝试才能成功。

皮影戏作为我国的.非物质文化遗产，也是世界非物质文化遗产。那独特考究的制作工艺，灵动神秘的表演形式，精湛娴熟的表演技巧，无一不彰显着它的神奇之处。我们要一起来保护这份遗产，传承它，发扬它，展现我们中华五千年文化的魅力所在！

四年级的作文 篇4

我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。

每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥？”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉！还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。

但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊！奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲！

四年级的作文 篇5

冠岩是世界游览方式最多的溶洞及世界上观光滑道最长的溶洞。

我们坐上小火车，绕来绕去大约过了十几分钟才进入洞内。我们跟着导游向前走，走过一段昏暗的地道，突然眼前一片金碧辉煌，我们到了洞内的一个大厅，这里有许多奇形怪状的岩石，有佛祖念经、仙人推磨、二龙戏水等，他们的形状栩栩如生。

我们来到了一条暗河边，坐上了一条小船。我们每人都有一个探照灯，大家拿着灯到处照，景色各不相同，船长告诉我们观看时要注意手和头别碰到岩石。我们仿佛在一个大大的喉咙里漂流，头上的钟乳石就像一个个喉舌。

下了船，我们又到了一个大厅。这里有许多从空中垂下来的大石头，好像一根根顶天立地的大柱子，在配上五颜六色的彩灯，更加的绚丽多彩，比之前的大厅更加妩媚。导游说：“这些石头都是有顶上上亿上万年的滴水才形成的，他们都会慢慢生长变化，但速度极为缓慢。”冠岩是国家4A级景区，我们在这里留了影，又坐上了长火车到了酒窖，里面藏了好多三花酒，“洞中藏一日，世间已三年”。

接下来我们有坐上观光电梯一直到达洞外，走过了一条长长的木栈道，又改坐电瓶车回到了旅游车，结束了一天的旅游。

四年级的作文 篇6

星期一至星期五晚上，七点到八点半，我都会去上吉他课。

今天晚上，像往常一样，我还去上吉他课。在哪里发生了许多有趣的事情！我到哪里的时候，是六点五十。这时候，已经来了不少人了！就剩一个座位了，我只能做到那里去，可是老师也在那里做，无奈，只能和老师看一本书了！七点开始上课，刚开始还是老规矩，先检查上节课的作业，三首歌！“在他乡、丁香花、突然的自我。”一个一个检查过之后，就开始正式上课了，教我们了《在他乡》后面的一个新和弦“F”，还要横按，相当难按！但是我还弹出声音来了，老师坐在我旁边，说：哟，不赖啊，F可以按响了！后来老师让我们学了《送别》，是我们下学期学的语文第二课《城南旧事》里面的歌曲，：长亭外，古道边，芳草碧连天，到了八点，老师看外面就要下雨了，说：我看外面风有点大，估计要下雨了，我们在从头复习一遍，再练一会，就可以走了！然后我们从头复习了：“《小草》、《四季歌》、《在他乡》、《丁香花》、《突然地自我》，最后老师还教我们了一首新歌曲《灰色空间》！

今天晚上过的真有意思！