四年级的作文

有关四年级的作文合集7篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

前一阵，小区里修路，把原来大家常走的那条大路封死了，每天上学只能走另一条小路。不过，天天走这条小路，让我发现了一个好地方——一片幽静的石榴园。

这里的石榴树虽然没有人照料，都是靠雨水自然生长的，但却非常粗壮、挺拔。我立刻爱上了这儿，第二天就把这个地方告诉了我的好朋友们。他们好像对石榴园很感兴趣，下午一放学就迫不及待地和我向石榴园奔去。当他们看到那茂密的石榴树和树间迷宫般的小径时，和我一样着迷了。

因为大家都喜欢这片充满生气的石榴园，所以它理所当然地成为了我们的秘密基地。在以后的日子里，我们几乎一放学就往那儿跑，踏进我们心中的乐园——那片生机勃勃的石榴园。

在那里，忧愁、恐慌、烦心事和妈妈琐碎的唠叨都被抛在了脑后，留下的是纯洁无暇的欢笑、抑制不住的喜悦和脚踩落叶的沙沙声，这是童年真正的欢乐呀！每天，我们把秘密留在那儿，它无怨无悔地为我们保守着秘密。我们找来枯枝落叶，像古希腊人一样堆起“圣火”时，它就伸出手臂一样的枝杈，搂抱“圣火”、保护“圣火”。我们把衣服挂在它身上时，它就好像长出了眼睛，决不让衣服被偷走……因为它把快乐带给了别人，所以它自己一定也是快乐的。

最近天气开始转暖了，一棵棵石榴树上开满了艳丽的石榴花。我心想：再过几个星期，石榴园会不会为我们献上美味可口的大石榴呢？我想着想着，口水流了出来……

一天放学回家，我看到许多工人拉着绳子，把一棵棵石榴树绑了起来，就像在给它们量腰围。“叔叔，你们在干什么？”我好奇地问，可是工人们没有一个回答，就像什么也没听见似的。

难道这些叔叔是要给石榴树做衣服吗？我傻傻地想。

晚上，我写完作业，准备去学校广场踢足球。来到石榴园时，眼前的景象让我惊呆了——石榴园没了！原来那茂密的石榴园只留下一个个大坑和满地的残枝败叶。

手中的足球不由地滚落到了地上，此时，我悔、我恨。悔的是没有早点意识到工人们是要破坏石榴园，没有早点制止他们，没能挽救我的知心朋友——美丽的石榴园。恨的是我们心中最美的乐园，就在自己的眼皮底下瞬间消失了。仅仅一个下午啊，仅仅一个下午就让那美丽的小园子变成了一幅永远看不见的画！那个带给我们无限欢乐的小园子只能珍藏在我的心里了，那个阳光照着的小园子，那个幽静的小园子……

四年级的作文 篇2

很久很久以前，有一位老爷爷和一位老奶奶住在一个小村庄里。

一天，那位老爷爷早早出去干活。突然，老爷爷发现了一只伏在小路上微微颤动的小鸟。老爷爷把小鸟拾起来，放进了胸口的口袋里，带回了自己家的小木屋里。

在老爷爷和老奶奶的精心照顾下，小鸟渐渐有了生气，羽毛也比以前丰满多了。一天，老爷爷和老奶奶正在种菜，小鸟突然用人的声音说话了：“老爷爷，老奶奶，谢谢你们对我无微不至的照顾，请你们把这颗种子种在泥土里，你们会有好报的！”说完，小鸟吐出一颗五彩缤纷的种子后，就拍拍翅膀飞向天空。

老爷爷小心翼翼地拾起这颗十分奇异的种子，对老奶奶说：“我们把种子种在小屋旁边吧！”老奶奶微笑着点点头。于是，老爷爷和老奶奶一起把这颗十分奇异的种子种在了小木屋的旁边。

日子一天天过去了，那颗奇异的种子变成了五颜六色的小树。小树里有五颜六色的叶子、五颜六色的花朵、五颜六色的果实。每一片叶子的叶脉里，流动着一首首抚慰心灵的音乐。老爷爷和老奶奶微笑着抚摸着这棵五颜六色的小树，欣赏着每一首动听的乐曲，乐得合不拢嘴。

日子过得真快呀！一眨眼，一年过去了，五颜六色的小树长成了五光十色的大树。数不清的小鸟追寻着音乐树发出的声音而来，它们和着音乐树发出的音乐，一展歌喉；蝴蝶也成群飞来了，像一朵朵彩霞，在音乐树周围翩翩起舞。

从此以后，老爷爷和老奶奶逢人便说他们是世界上最幸福最快乐的人。

四年级的作文 篇3

生日对于每个人来说都是很快乐的，也是母亲的受难日，今天是陈恳的生日，我也准备去参加他的生日宴会。

我作为一个消费者，我没有钱给陈恳买上昂贵的礼物，比昂贵的礼物还珍贵的是真心的祝福。“陈恳，我祝你欣喜若狂、Happybirtyday福如东海……”我说。同学们一听，哈哈大笑，“福如东海”是送给老人的话，陈恳又不是小老头，我顿时恍然大悟。周可说：“我祝你生日快乐，福如东海一般长”。听完后，我们哄堂大笑，周可脸红了，他说：“我平时只能说‘生日快乐’这四个字，绞尽脑汁想了很久，虽然福如东海不是形容陈恳的，但能使大家快乐。”陈恳想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，是您为我打开五彩缤纷的世界。我生日第一个要感谢我的母亲。”坐在这里的我受了很大的启发。我平时生日总是想着自己，从来没想到妈妈生我的痛苦。这一天也是妈妈的受难日，我要向陈恳学习懂得感恩母亲，是母亲给了我们生命。

祝福送完了，接下来我们就制造快乐。

听到“掰手腕”这三个字，哗啦啦我们不会掰手腕，只见，黄弈萱脱掉衣服，把袖子往上一撸，说：“来吧！”周可说：“来吧！”雷鸣般的掌声响了起来。周可握紧黄弈萱的手，比赛开始了，萱萱使尽往边倒，周可没用劲，萱萱赢。下面是萱萱和谭老师掰手腕，激烈的比赛开始了，欢呼声一浪高过一浪，谭老师用尽全力，好像不想输给对方，萱萱使出吃奶的劲，最终，萱萱获胜了。

我们掰手腕都累了。笑得饥肠辘辘。

我们用野菜、面粉、糖、油煎出了可口美味的野菜粑粑，一起吃着野菜粑粑，感觉非常快乐……

四年级的作文 篇4

妈妈单位有一盆臭的可以让人呕吐的植物，秃秃的枝干，上面顶着几片不大的、象荷叶似的叶片，我讨厌它，故意朝里面吐口水。但它生命顽强，好像向我作对似的。小伙伴们也讥笑它、咒骂它，妈妈多次想把它扔掉，但看它生命顽强，又有些于心不忍，只好勉强让它呆着。我们想把它毁掉：故意拔掉它的叶子，可过几天就又长出来了；不给它浇水，泥土裂缝了，变成一块一块的，它却仍然枝繁叶茂；我干脆不理它罢，任它长着算了。那臭味似乎越来越大，我气呼呼地冲进阳台，打算彻底把它扔掉，可当时是天黑，我一咬牙：“看我明天再收拾你”！过了几天，我也忘了这事。

昨天，当我无意走到阳台时，那盆臭死人的植物竟然开出了六、七朵红色的小花：“啊”？！那艳红的花瓣迎风摇曳，好像对着我说些什么：“我没有认输、没有……”我盯着它出神，它是那么的显眼，吸引着我的眼球，它是那么的鲜活，刺激着我的灵魂，我只觉脸上一阵发烧……

此时，我透过玻璃，那盆臭花、哦，不，是那盆妖艳的花、顽强的花，它，让我想到很多、很多……

四年级的作文 篇5

上课铃声终于响了，我们走进教室，只见讲台上有许多同学，同学们都议论纷纷，有的说：“要做实验了。”有的说：“要炒鸡蛋了。”我心里好奇地想，今天到底要干什么呀!老师笑盈盈地走了进来，说：“今天我们要做个实验，鸡蛋浮起来了。”同学们欢呼雀跃，高兴得一蹦三尽高。

张老师拿来了一个盛清水的玻璃杯，一个勺子，一根筷子，还有一袋食用盐。把盐放进了盛清水的`玻璃杯，搅拌了很久，我们争先恐后地看着玻璃杯，想看看鸡蛋浮起来了吗。如果大家都欢呼声慢慢的静了下来，鸡蛋仍然躺在杯底。

老师又放进了一勺子，接着小心翼翼地又放入了第二勺盐，搅拌匀称后，鸡蛋像一个如梦初醒的小孩。

最后，又一勺盐加进去了，我们目不转睛地看着鸡蛋，它终于慢慢悠悠的苏醒了，像个睡醒的小孩子。我们开心的手舞足蹈，拍手欢呼。

老师还告诉我们在死海上可以看书，读报，悠闲极了。因为死海的水比一般海水的咸度高出了六.七倍。

今天,我们做了实验,也懂了海水有浮力.还懂得了死海不会淹死人的道理,真是收获不小呀!

四年级的作文 篇6

世界上有很多种乐器，比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等，但是，我却有一件自己命名的乐器，它就叫神奇的笛子。它不仅能吹奏出美妙的旋律，还有许多神奇的地方呢？

有一天，我下了楼想去马路对面的小超市买东西，可是那条马路的车都开得飞快，要按平时红绿灯正常时，过去也不怎么困难，问题是今天路上的红路灯坏了，我对面一直红灯在亮，干急过不去，没办法了我只好拿出我的神奇笛子，我一吹愿望真的实现了，天空出现了一条直通马路对面的彩虹，我跳上了彩虹就像在坐船一样飘到了马路对面，回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。

晚上，睡觉时我做了一个非常奇怪的梦，梦见我登上了月球。醒来了，我非常想再一次登上月球，我又拿出我神奇的笛子一吹，愿望和上一次一样也实现了，我家楼顶出现了一架宇宙飞船，它带我飞上了月球。

还有一次，我去森林里玩，不小心碰见了大狗熊，我又拿出笛子一吹，立刻出现了一张大网，网住了狗熊，我高高兴兴地走出了森林。

这就是我神奇的笛子，你说神奇不神奇？

四年级的作文 篇7

一本好书，伴我度过多少孤单的夜晚；一本好书，伴我度过童年；这就是来自加拿大作者蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》。

本书主要写了这样一个故事：一个叫安妮的小女孩从小失去双亲，生活在孤儿院里，几年后她出了岔，来到了玛丽拉。卡思伯太太的家里。从此她开始了全新的生活。安妮既可爱善良又爱幻想的性格让她和戴安娜成了一对朝夕相处的好朋友；安妮经过不懈地努力，考上了女王学院，不久后取得了教师证书，并获得了大学奖金，然而她留了下来，陪她的玛丽拉。

读完这本书，我似乎眼前也出现了“闪光的湖”，“白雪皇后”，作者描写得多么淋漓尽致啊！而这个长着一头红发，满脸雀斑的小女孩，爱幻想，又对外面的世界是多么好奇。安妮的一些小发明也十分有趣，比如用火光和戴安娜悄悄地聊天等等。她生活是快乐的，而我也是快乐的，而她和我的快乐方式不同，她虽然从小失去双亲，但是她十分乐观，自己取乐。而我从小不愁吃，不愁穿，父母关心呵护我，小伙伴也和我很好……天天浸在幸福里。所以我们要学习安妮那种品质。

这就是《绿山墙的安妮》。