三年级的作文300字

【实用】三年级的作文300字合集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文300字 篇1

今天下午的班队课，真是精彩极了！你肯定猜不到精彩到什么程度，你肯定猜不到为什么而精彩，让我给你透露一点吧。

刚下课，教室外就响起了一阵喧哗。原来二班三班的同学都来我们教室了，原来我们班的同学要在大家面前表演剧本《双休日》了，原来是徐老师把二班三班的同学请来的。

剧本开始了：欢欢演奶奶，新新演爷爷，丽丽演孙女，柳柳演门卫。故事开始了：奶奶摔伤了腿。在双休日，孙女照顾奶奶；爷爷干农活回来孙女又是关心爷爷；看到天不好，丽丽还急着去给妈妈送雨衣。

刚一开始，场下寂静得出奇。当爷爷从田里干活回来时，一声“老太婆，我回来了！”把我们大家笑得前俯后仰。可台上的他们竟然不动声色。我真的佩服他们的演技了。后来看到窗外要下雨了，丽丽要给上班的妈妈送雨衣。因为孙女的孝名扬整个镇，所以妈妈工厂的门卫也知道她……

这么一个剧本，让我们在欢乐中懂得了孝顺不是口头说说的，而是要行动的。我给自写下了一句孝敬格言“生命在于运动，孝敬在于行动。”

让我们一起去孝顺，为我们的爸爸、妈妈，为我们的爷爷、奶奶，让我们一起努力吧！

“孝敬”我们来啦！

三年级的作文300字 篇2

她，两节细细的眉毛就像夏天随风摇动的柳枝，一双水汪汪的大眼睛时时刻刻都能让你感受到她的柔情，头发是咖啡色和黑色相见的，长长地披在肩上，好看极了！那——她是谁呢？她就是我的老妈。

我妈妈做的菜非常好吃，所以，我们都叫老妈“厨神”。我最最喜欢吃老妈烧的红烧甲鱼，这道菜可是我们家的家常菜。平时，在别人家里，红烧甲鱼也能尝到，但没一个能和我妈妈的手艺媲美。我妈妈做的甲鱼没有一点腥味，很香，很香。她先把甲鱼洗干净，再放到锅里用清水煮一下，然后把甲鱼捞出来。准备工作做好后，妈妈就准备炒了。她向锅里放入食用油，等油熟了，再把甲鱼放入锅中爆炒，大约过两三分钟的样子放入酱油、醋、糖、味精和葱等调料。不一会儿，我家的家常菜就新鲜出炉了，那个香气真是阵阵扑鼻啊！一想起来，我口水就流了三千尺呢！那甲鱼的味道更好，吃起来有点碱，有点甜，还有点酸，味道真是可佳！

我的老妈不仅仅会炒这道菜，还会烧红烧排骨、炸薯条、炒贡丸、红烧豆腐……都烧得美味可口！这就是我的“厨神”老妈！

三年级的`作文300字 篇3

在我记忆的心扉中，那一串又一串的倒霉事让我无比难忘，现在我要把那颗令我最难忘的星星摘下来。

我的倒霉日是在2年级的愚人节，那天偏偏是下雨天。放学了，外面下着倾盆大雨。我摸了摸书包，哦，忘记带伞了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。我左想想，右想想，只好冲出去了。到了校门口，我已成了落汤鸡。我拿出心爱的五角钱打了个电话，天啊，打不通啊。我站在大门口等了许久，大雨终于慢慢地停了下来。我小心翼翼地选着路走，正当我没注意时，我班最调皮的宋梁仁一声不响地躲在我背后，突然，他用一条可怕的猫猫虫吓得我一身冷汗，心里‘咯噔’一跳。旁边的宋梁仁在那哈哈大笑。我心里十分气愤，不由得骂了他几句。我背着这一身冷走着，不知哪个缺德的人把一块香蕉皮扔在地下，害得我摔了个四脚朝天，全身湿透了。我痛苦地站了起来，吃力地走了回去，来到家我已是筋疲力尽。

老天啊老天啊，为什么倒霉日要在愚人节。

三年级的作文300字 篇4

“砰——”一股浓浓的泥土味扑鼻而来，阳台上顿时尘土飞扬……

我定神一看，不好！只见一个紫砂花盆摔碎在地，我立刻毛骨悚然，要知道那可是老妈最爱的花盆呀！我蹲下身捡起一片紫砂，那紫砂又硬又冰，让我忍不住打了个冷颤，“这下糟了”我边将碎片扫进畚箕，一边自言自语道。

“咔，咔咔”门外传出一声声开锁的声音，我立刻把紫砂片倒入了垃圾桶，并把泥土扫到了一角，可土草混合的味道仍散不去，我无奈，只好开窗通风，一阵寒风吹了进来，冻得我倒吸了一口凉气。风一吹，植物又被吹的东倒西歪，再这样下去，其他植物也会被吹倒摔碎的吧！我刚想扶正，可妈妈已经夺门而入：“俞悦，我的松针树浇过水了吗？”“没——没有”我知道自己闯祸了，想关上门，不肯坦白。

妈妈看看吞吞吐吐的我，一把推开阳台门，尖叫道：“我的松针呢？”闻声，我转身便跑。可妈妈一把拎住了我：“你把我的松针弄哪儿去了呀？”“垃。垃圾桶。”妈妈叹了一口气说：“这可是我700元买回来的哎！就这样被摔碎了？”我摇身一躲，脱离魔爪，逃了。

三年级的作文300字 篇5

在我上小学三年级的时候，在班里我有一个真心朋友——杜XX。

她的个子比我高，梳着一条马尾辫，我们两个人成了形影不离的好朋友。在学校我们一起学习、一起游戏，还在一个辅习班辅英语。

有一次，英语教师留了一张卷子，我们两个人在一起研究，努力完成，尽量用上我们学过的知识做好。

我们两个人还有一个共同的爱好：写作文每次我们写完习作后，都要互想读一读，互相找错误，互相取长补短。

我们俩还常常成为“对手”，每次考试后，们都要互相比赛，比一比谁的成绩高，谁在这段时间学得更好，然后，成绩低的人找原因，看自己有哪此地方不如对方，互相说说有哪此题还不明白，互相解答。

当我们其中一个人受了委屈或有心事时，互相倾诉，互相安慰。

我们一直是一对形影不离的朋友，一直到现在，我们都一点点长大了，更能理解对方的心思了，相处得更融洽了。