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初一周记

时间:2024-09-29 16:55:28
实用的初一周记集合10篇

实用的初一周记集合10篇

转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,这一周里,大家都有不少感想吧,制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家收集的初一周记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一周记 篇1

啊,周末来到了,一个绯红,一个翠绿!

星期天早上,爷爷说带我去打保龄球,我听了一蹦三尺高,保龄球可是第一次听说,我充满了兴奋与好奇。

其实也并不是全因为去打保龄球而高兴,主要是只要爷爷带我出去,都会买一点东西给我吃,我可是家里“小老鼠”。这不是两全其美吗!于是,我便跟爷爷出发了!

到了保龄球馆,果然,爷爷买了一瓶酸奶,我目达到了,便在一旁欣赏起这令爷爷心仪运动。

爷爷开始打保龄球,他把大拇指、食指、无名指分别插进保龄球上三个孔中,身子一斜,把球使劲一推,球便滚了出去!

“啪——”一声,十个瓶子全被打“趴”下了,“哇噻——,爷爷好厉害哟,十个瓶子全倒了!”我拍起了手,喊道。这么一喊,大家都把目光投向我,爷爷“嘘”了一声,我点了点头,脸窘得通红。

看了一会儿,爷爷鼓励我也去打一打,试一试。我听了爷爷话,便上前去试试身手。

我胆怯地走上前去,学着爷爷那样子。轻轻一推,那球不但没有向前滚去,反而往回滚,而且不偏不倚,砸在我脚上,我痛得“哇哇”叫!大家再一次把目光投向我,我更是窘得满脸发紫。“难道就这样放弃了吗?”过了一会儿,我进行第二次挑战!我还是像刚刚那样,不过这次在爷爷手把手调教下,动作规范了许多,可是,我好像又用力过猛,“扑嗵”一声,保龄球掉进了旁边槽中,我得了个“鸭蛋”!到了第三次,我吸取了前两次经验,不能太轻,也不能太用力,力度要刚好才行。我便把球扔了出去,呀!终于打倒了五个瓶子!

我们爷俩打了一局又一局,虽然是第一次,但我似乎与“它”相识已久,真是相见恨晚呀!

初一周记 篇2

我的初一生活像一本精致的相册,里面珍藏着许多精美的相片。有的是在自主课上认真学习;有的是在讲台上展示小组风采;还有的在操场上尽情的奔跑,一切都是那么美好。翻开这本相册,让我回忆起了许多许多……

你看,教室墙上贴着的奖状中,有一张“百炼成钢奖”。它饱含着我们每个人辛勤的汗水出现在第一张照片中。那时正值入学军训,我们顶着炎炎烈日,在操场上一遍又一遍地刻苦练习,大家都是汗流浃背,但是我们坚定地喊着响亮的口号,迈着整齐的步伐,一路向前去。班主任朱老师站在一旁微笑地注视着我们,目光里充满了期许与关切。

下一张照片是期中考试前照的,我还能真切的感受到当时的充实而又紧张的气氛。课堂上老师结合生活中的小例子给我们耐心讲解每一个段落,生怕有哪一个同学没有听明白。我们争分夺秒地去记录课堂笔记,不放过每一个知识点。每当老师提出疑问,大家争先恐后地举起手来回答,谁也不甘落后。在那些课堂上,还有以前亲爱的老师:孙老师、冯老师、尚老师,这些照片都是我非常喜欢的。

不知不觉中,相册已经翻过了一大半,一张标有四月四日的照片出现在我的面前。这是一个特殊的日子—朱老师的生日。我们“串通”副班主任马老师瞒着朱老师,布置教室,精心准备礼物,给了她一个大大的惊喜!照片上,朱老师手捧鲜花,激动得泪流满面,一句话也说不出来。所有的人都在微笑,摆着各种姿势,我们那些还有些稚气的脸都永远定格在了照片上,一路珍藏。

这本相册是有趣的,正如我的初一生活是多姿多彩的,我们要学会珍惜时间,用心去度过每一个瞬间。

初一周记 篇3

走在上学的路上,虽没有江南“三秋桂子,十里荷花”的美景可以欣赏,没有“碧云天、黄叶地”的清境任我身心畅游。但在这个短短的旅程中,我每走一步都会碰到惊喜与美妙。

每天,我都要乘电梯上下楼,经常会碰到许多人,尽管我们都不熟识,可能够记住对方脸上的微笑。电梯的装置上有两个重要的键,一个是关,一个是一直保持开的状态的绿键。许多人共同乘一个电梯上下楼,为防止其他人被电梯夹到,总有一根或苍老,或红润,或白皙,或黝黒的手指快速将那绿键轻轻按住,为他人开启一扇方便之门。神奇的是,那手指也同时按开一扇温暖之门,一扇幸福之门。欢声笑语不时从中飞出,掺入阳光,融在心里,家与学校500米,我感到了温暖。

走出楼宇门,我注意到路旁的小树,在那并不粗壮几乎枯干的树干上,不知何时竟长满了绿葱葱的小叶子,夏日的燥热仿佛一下子消散殆尽。它们像温柔的小精灵在上面跳跃,闪烁着迷人的光点,家与学校300米,我遇到顽强与拼搏的力量。

走到校门口时,我遇到姜择欣,她拿着几朵粉色的花快乐地走来,“人面桃花相映红”,她也美得像花儿一样。那花正在阳光下悄然绽放,那深粉、浅粉的精灵在与阳光嬉戏。那美丽的芬芳,像极了我们青春的年华,像极了我们时而轰轰烈烈、时而平和淡雅走过这三年美好的日子。十天后,这缕清香将永远消失在我们的嗅觉之外。但歌中唱过,青春无悔,因为它曾经那样大朵大朵曼妙地绽放过。家与学校的100米时,我遇到了美丽,心中充溢着感伤。

走在上学的路上,没有任何的美景与我们相伴,而恰恰却是在这条路上,我收获了许多、感慨许多。这条路,永远是我生命中最短暂、最美妙,虽走过多次却不会厌倦的旅程。

初一周记 篇4

春天到了,阳台上的花基本都已经盛开了,是那么地耀眼夺目,那么的婀娜多姿,让人看得竟有些眼花缭乱。在这么多花中,最平凡,最普通的莫过于放在角落里的那盆仙人掌了。

都说人不可貌相,植物也是一样的,那盆仙人掌虽然其貌不扬,圆滚滚的,还浑身带刺,但是它的生命力却是极强的。

还记得去年夏天的时候,全家出去旅游,七天后才回来,到阳台上一看,花几乎都死光了,残枝败叶,爸爸十分心疼,唯独那角落里的仙人掌还透勃勃生机。那些较贵的花儿虽然美丽,但是它们却很较弱,已有大风大雨就会死去,根本经不起磨难,只有这仙人掌拥有极强的生命力,经得起打字人的考验,所以它生长在沙漠荒地之中,还依旧可以活下去。

我欣赏这种植物,它不仅生命力强,在沙漠中它还是那些迷失方向在沙漠中临死的人们的希望。

我欣赏仙人掌,更欣赏悠扬他一样强生命力的人。他们大都与仙人掌一样,不需要太多的养分,只需要一片沙土,一缕阳光就可以自立跟生,他们从不畏惧困难,不管在怎样恶劣的幻境中,他们都可以长成参天大树。

倒是那些娇生惯养,只会依赖被人的人终究无法生存,也许他们拥有美丽的外貌,客观的财富,但是最终他们还是会因为没有水源供给的那一天枯死。

初一周记 篇5

冬去春来,校园里又露出了点点新绿。今年的春天来的太迟了,太迟了。

立春了,只是天气还是很冷,我盼着,盼着,总希望可以早一点穿上色彩艳丽的春装与同学们奔驰在操场上。那是我向往的生活,就像自由女神一样圣洁美丽。行走在校园的林荫道上,风吹在脸上,有一丝寒意。刹那间,就像是有一股热血涌上心头,我站在一棵树下驻足痴望,幼嫩的绿芽从树枝上冒了出来,她在对我笑。

我明白,自己是学生,是没有时间停留的。我继续往前走,听风诉说这最后的凄凉。但愿春天真的到了。

教学楼前,一群孩子在你追我赶。虽然学校明文规定‘不准疯赶打闹’可是这才是他们的天性,扼杀他们的天性同样是犯罪,不是吗?我特别羡慕这群孩子,更羡慕儿时的自己。我站在一边望了好久,好久。不知不觉中,我笑了。恐怕‘春回大地,万物复苏’也没有他们这种灿烂的笑容,纯真的天性吧!

风静静地吹着,我忘记了时间,忘记了地点。依然看着他们灿烂的笑容回忆着我精彩的童年。

“叮铃铃——”上课了,我恍然大悟似的飞奔回教室。大家都在奋笔疾书,似乎桌上的作业永远也做不完。我也融入了其中,当我看着自己桌上的作业一本一本减少时,我明白了这就是作为学生的我最大的成就。

送走了梦一般的童年,迎来了烈火般的青春,这就是属于我的春天!

初一周记 篇6

开学啦!一想到就要见到分别了两个月的同学们时,心情就格外激动。穿戴整齐后,我迈着轻松的脚步,带着愉快的心情,迎着淅沥的小雨,出发啦!

一路上,我一会儿蹦蹦跳跳,一会儿打着伞转圈,一会儿一路狂奔。嘿嘿,我从来没有在雨天这么快乐呢!

到了学校,我赶忙飞奔到我的新大楼哇!好期待啊!我连忙上去,到达二楼时,我顿时傻眼了。左边有几个教室,右边也有几个教室,到底哪个教室是我们班啊。这时我听到一个熟悉的声音“别吵,安静!”这是陈翕铭哎,我惊喜地跑向旁边的一个班。呵!全在呢!我看见那些熟悉的面孔,激动啊!哦!还有伍欣琦!我刚回到位置上,伍欣琦立马抱住了我,说:“王欣!我好想你啊!”“我也是!”我们俩紧抱在一起,像分别了几年似的。旁边的人看得哈哈大笑,我们才依依不舍地松开。我环望了一下四周,同学们似乎都没变呢!相健阳还是原来的大嘴巴,柏若雨的个头依然没见长,杨秉润还是爱捣蛋,不过,这教室还蛮新奇的。

你看,靠窗户的两大组都紧贴着墙,窗子一打开,秋风轻轻地拂过脸颊,哇,爽!

隔了两个月,大家似乎有说不完的话,隔了两个月,大家的友谊似乎更坚固了。

开学第一天,一个欢乐的一天;开学第一天,一个激动的一天;开学第一天,一个新的开始,新的起点。

初一周记 篇7

周末又到了,无聊的周末又来了。本人一直是这么认为的,周末最无聊了!课外是上不尽的课,课内是写不完的作业。

这个周末,也不知道有什么在督促着我,我的小宇宙爆发了!我深刻地记着,就是昨天,一个下午,我就把作业写得差不多了,只剩下三张画和周记。然后就边写边窃喜原来作业这么少。

好了,开始画画,画啊画。我是属于20分钟一张的那种,当然,效果不怎么好。不就是画托尔斯泰吗,小意思。怎么丑怎么画,怎么土怎么画,不就行了。我也真的按这种形式画下去。

过了一会儿,妈妈进来拿本书。我也知道,说是拿本书,其实就是想看看我是不是在好好写作业。果然,妈妈走过来,瞟了我一眼,眼神定在我的画上,奇怪的问一句:

作业写得好好的,画什么画?

我的作业就剩这个和周记了。

这是作业?

当然,不然我画它干什么,我还真闲的发慌!

布置个这么有意思的.作业。

妈妈,有意思?你来试试,看看是不是有意思。

不就是画画吗?

妈妈呀,你可是一点美术天分都没遗传给我。

好了,你快画吧。

妈妈走进了屋,我在画;妈妈走出了屋,我还在画。40分钟后,妈妈又进来了,我正好画完了两幅托尔斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端详着。妈妈走过来,一眼就看到了这张画,说了句我很崩溃的话:你老师到底让画什么啊?你怎么画了个糟老头?

我不知道是开心还是失望。开心?我抓到了他的深邃,他长得就像个山野村夫!失望?妈咪,我要告诉你,那可是托尔斯泰啊!

初一周记 篇8

今天放学回家,我和杨光达一起吃过晚饭,相约到公园里玩。

我们一起跳绳,一起跑步。没一会,忽然,正好在头顶上的天空发出一声像干木头断裂一样可怕的噼啪声,一道闪电划破长空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,仰望天空乌云密布,马上就要下大雨了,妈妈催我们赶紧回家,我们在想:“可是好不容易到周末,还没玩够呢!”,我不想回家。又玩了一会儿,豆大的雨点稀稀拉拉的落下来了,这时我们才拼命往家里赶,可是这是,狂风大作,雨突然变大了,像倾盆而下的水泼下来一样。似乎是老天爷在惩罚我们没有听大人的话,我们赶回家的路上,雨和风越来越大,虽然有小雨伞的保护,但还是被老天爷浇了一身湿,变成“落汤鸡”了,全身湿乎乎的真难受。

回到家,妈妈怕我着凉,急忙放满了一缸热水,让我好好的跑了一个热水澡,真舒服。回想起来,如果一开始就听妈妈的话及时回家的话,那我就不会变成“落汤鸡”了,以后我还是要好好听大人的提醒。

初一周记 篇9

XXXX年XX月XX日 星期日 上午

现在的中学老师大部分都不懂得因材施教,并且教学方法从古到今大体上,保守地讲,分明就是一成不变嘛:枯燥无味,有的老师还的理不饶人……

“老师啊,我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说,表面上笑得很亲切和蔼,口头上讲:“会的,会的!”,其实口是心非:“你们的意思就是说,你们的孩子学不好,不想学,就要怪我们老师没多指导了吗?”

——这是一次班会课上老师的真情流露,不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。

其实,老师你们的想法错了!

从主观上讲,我们学不好,有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗?老师不是要教书育人,教学解惑的吗?

我问:“我们为什么学不好?”

老师答:“因为你们不认真,不想学!”

我问:“为什么我们会不想学?”

老师无语了。

是因为我们真的不喜欢这个老师,还是真的对学科没兴趣呢?对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗?还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的?这都是有可能。

可你们又会说了:“同样是我在教为什么别的同学都能学好?你却不能呢?“老师们,你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗?每个生命都是一个独立的生命个体,都是与众不同的,它们相对独立,都存在着大大小小的差异。因此,可能别的同学智商比较高呀!可能是他对这一学科比较感兴趣呀!

学习的好坏与智商的高低是有一定关系的,但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫:“勤能补拙,笨鸟先飞”吗?(当然不排除,那么智商为零的)因此“兴趣”才是学生最好的老师!

老师们,你们听到这里可能会松了一口气吧:“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢?那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀,你磨好了,过一段时间不用,又置放在空气中,潮湿的环境中,那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数,它随时都会变化。说到这里,兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧!

可能以前,你被某个老师教时,你对那门学科很感兴趣,也学得不错;可一换老师,你就对那门学科开始产生厌学心理,并且成绩也一落千丈!这说明什么?

老师们啊,你们要好好反思一下,我们考差了,你们把责任全都推到我们身上来,让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑,很悲哀吗?我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任?这样的重负只会把我们累夸,写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊,你们也该反求诸己了!

今天我们终于有个扬眉吐气的好机会,但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢?更何况,我们也要“尊师”,否则要是让“位高权重”的班主任知道,可是要处分的,校规都“纵容”老师了,我们又能怎么样呢?

初一周记 篇10

展望历史,当那波光粼粼的江水划过屈原那浓密的发尖时,一朵浪花述说的生命的终结;当那寒光闪闪的长剑划过项羽那苍白脖颈的瞬间时,一片鲜红结束了一个时代的纷争......想到这些,我不禁唏嘘长叹,屈原你可知“达则兼济天下,穷则独善其身”,项羽你可知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”?我想说适时适度地低头也不失男儿本色!

雪松懂的低头,才能造就一片山头的翠绿;海鸥懂得低头,才能忍受狂风暴雨的冲击;羚羊懂得低头,才能划越彩虹的奇迹;自然界动植物尚能如此,人何不能?古玩今来,有多少仁人智士,在成就一番伟业之前,不曾失意过?忍辱负重过?正所谓“大丈夫能屈能伸”,只有学着低头,学会低头,人生才会有绝处逢生的惊喜。

曾有一代英雄越王勾践,败于别人脚下,但卧薪尝胆,最终洗的雪耻,打败吴王夫差;曾有一方豪杰韩信,临受跨下之辱,最终辅佐刘邦成就大业;曾有一代史圣司羊迁,忍受惨痛腐刑,奋笔疾书,书写骇下英雄末路的悲歌;曾有.......难到你能说他们的低头就是屈服懦弱的表现?不,正是他们这种敢于低头,忍受负重的精神,才成就了这番伟业!

男儿亦勇,亦更勇。论风云之变幻,论天地之变迁,而死亡不过是一次试问,面对试问,问心无愧,低头跨过去,要知道天裂并不能抹去太阳的光辉!可见低头也是一种男儿真性情!

曾有人论谈,也曾有人慨叹“富贵不能淫,威武不能屈”然而谈古思今,何为不屈,何又为不能屈?屈原投河为不屈?项羽一刎为不屈?不!在我看来勾践卧薪尝胆,韩信胯下受辱,司羊迁忍辱负重!此才为不屈,低头并不等于屈服,恰恰相反,不屈才是低头的真理!低头才显男儿本色!

人生天地间,坎坷难免,扛得住,经得起。拥有这种气势,才能成就一番事业。正是这样,人生莫过如此,学会低头!男儿才为男儿!正所谓“低头不失男儿性,柳暗花明又一村!”

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