发生在教室里的事作文10篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的发生在教室里的事作文,希望对大家有所帮助。
有一天,同学们在教室里上课,课间的时候,老师的水杯不见了。
那个时候老师迈着轻快的步伐走进教室,习惯性的伸手拿杯子,结果抓了一大堆空气,黄老师非常疑惑,一看,杯子不见了,老师很着急,问道:“有没有谁看见了我的杯子。”这可是,同学们议论起来,都说没看到。
黄老师又到卫生间去找,没找到。又到看书的地方去找,书被翻得乱七八糟也没看到。最后又走到教室里去找,每个同学的包被翻得干干净净,也没找到。最后,只能去买一个了。
老师回到教室后,突然,有一个同学说:“老师,杯子在你腰旁边的口袋里。”老师一看,杯子在那放得好好的,老师顿时哭笑不得,班上的同学也捧腹大笑。
通过这件事之后,老是再也不敢把水杯放在腰旁边的口袋里了。
暑假里,我参加了一个兴趣班的学习。一起学习的同学们来自不
同的学校,老师便点名让大家认识一下。点到“李小燕”时,竟然有两个同学都站起来了。原来,她们是同名同姓。怎么区分她们呢?老师说:“小朋友们,老师遇到难题了,该怎么办呢?”老师的话音刚落,教室里就炸开了锅,大家七嘴八舌的议论纷纷。有的说一个戴帽子一个不戴帽子,马上就有人否定说:“这么热的天,谁会戴帽子?”有的说一个穿红衣服,“难不成人家就只能穿红衣服?”一个声音大声反对。“有啦,高的叫高李小燕,矮的叫矮李小燕。”正自以为得意呢,就有人强烈的抗议:“这样不伤害其中一个的自尊吗?”最后,大家一致认为,用座位号来区别最好。老师见大家商量出了结果,满意地笑了。
原来,解决问题的方法很多,我们要反复比较,选择最好的那个办法。
“叮铃铃……”下课铃响了。同学们纷纷走出教室,中队长王军刚走出教室,就听见身后“哎呦……”一声……
原来,两位男同学正在追逐打闹,前面一名男生突然“啪”的一声跌倒了,而后面的男生因为没有反应过来,一下子摔倒趴在了这名男生身上。这名男生哎呦一声,脸色惨白。同学们看到这个情景,一下子都惊呆了。只见被压在下面的那名男生额头居然流血了。
王明见状,赶紧把上面那位同学拉了起来,然后赶紧把这件事情报告了老师。老师知道后拨打了急救电话,顺利将两位同学送入了医院。
在医生的仔细检查、治疗下,两位同学被及时救治,医生告诉家长,只要多休息就没有什么大事了。两位家长正要感谢老师,老师说:“你们今天要谢谢中队长王明,是他发现了这件事,并处理及时。”
同学们,从这个事件中,我们要知道,下课追逐打闹一定要小心,不然事故是不会放过你的。
在我们的教室里发生过许许多多的事的事有,有趣的、有让人捧腹大笑的、有让人满面热泪的,更有让人百思不得回解的。
还记得,那是三年级发生的,那天清早我还像往常早早的到达了学校,走到教室门口,我却没有听到朗朗的读书声只听到一些“这是怎么一回事?”的声音。我加快了脚步,走近教室,我被眼前的事情惊的目瞪口呆!玻璃怎么破了!在没有玻璃的着一断时间,是夏天所以教室里的蚊虫特别多上课的时候有时都不能认真听讲。我和几个同学拿着自己的零花钱去给班主任让她在买一个,可没想到她却摇摇头我们异口同声的说:“为什么?”班主任什么也没说我想老师是想让那个同学承认错。第二天我眼前一亮!呀!窗子安好了!
不管是谁都好,人都有犯错的时候,但只要有一个知错就改的心就是最好。
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长王军走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声……
“不好,小明跌倒了,摔得不轻。”李红说道,王军赶紧跑过去,蹲了下来,对小明说:“小明,你怎么了?”“我……我腿受伤了!”“来,给我看看,疼不疼?”小明把裤子往上拉,只见膝盖青了,还蹭掉了一大块皮,“很疼吧!”“疼!”王军赶紧对小明说:“小明,我背你到医务室吧!”然后蹲下来,让小明趴到他背上,大家还帮着轻轻地往上提着,不让碰到了受伤的腿。
大家前呼后拥地到了医务室,扶着他坐到椅子上,医生先给他用碘酒消毒,然后用纱布把伤口包起来,这时,小明流泪了,王军说:“你刚才那么勇敢,摔下来都没哭,现在怎么还哭了?”他悄悄地对大家说:“不是的,我是谢谢你们!没有你们我都不知道该怎么办?”“这是我们该做的,同学之间就应该互相帮助吗!”
这一幕,感到了所有的老师,同学。
同学们来到新思来上课。
一进门,就看见门上有一个破洞,班长走了进来,看到门上有一个破洞,怒气冲冲并且双手叉腰说:“是谁把门打破了!”这时,就看见树妞哼着歌走进来,大惊小怪地说:“怎么了!”树妞挤了进去,一看,张大了嘴巴说:“天呐,怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。
“是不是被足球打破的。”
“是不是有小偷。”
“这个洞好大呀!”
“谁打破了不赔钱。”
“这个人没素质。”
班长望着新仔说:“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说:“有可能是小巨人,他昨天打球打得很晚,再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时,教室炸开了锅。有的说是新仔,有的来说是东东,还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人,最后这个洞是小巨人打碎的。
每年的三月十二日,是植树节。此时正值春季,是百花盛开,万物复苏的时节。室外是一片春意盎然,如果我们的教室里也能充满春的气息,那该多好啊!于是,班主任吕老师就布置了一项特别的“家庭作业”——要求我们每人带一盆植物盆栽去美化教室。
每个同学都积极响应老师的号召,带了各式各样的植物盆栽到班级,王涵带的是带有花骨朵儿的“仙人掌”,王语昕带的是“蝴蝶兰”,我带的是“四季桂”,祎祎带的是“芦荟”……最有趣的是张亦,他带的是棵球状的红萝卜,却有个好听的名字,叫做“好彩头”。顿时,我们班成了小型植物园。
植物也有生命,需要我们的细心呵护。于是,老师便对所有的盆栽依其耐旱性进行了分类摆放,并吩咐每天的值日组长按植物的需要去浇水。看着一盆盆植物在阳光下茁壮成长,同学们都很高兴,照顾的格外认真。
今天的我们是祖国的花朵,正如这一盆盆植物一样,在老师的辛勤培育下渐渐长大。
在百草园,同学们都在写,教室里只听见“沙沙”的声音,我一笔一划地写,心想一定要拿到老师的奖励。
终于大功告成了,同桌站了起来,胖胖的身体碰了一下我的手,我的本子留下一条痕迹,我站起来,拍了拍他的桌子,说:“你赔我的本子。”
“我就不赔。”同学看了看我的'本子,不在乎地说,“用涂改液改一下就行了。”
“这样就没开元。”我伤心地说。
同桌说:“开元有什么了不起的。”
我听到后更生气了,拿过他的本子画了一个猪头,同桌也很生气,抢过我的作业本,画了一副画,想到肯定拿不到开元了,就把同桌的作业本撕了,同桌也把我的作业本撕了,我们吵了起来,同学们纷纷议论:
“他们为什么要吵?”
“我去告老师。”
老师听到后,来到教室,严肃的说:“怎么回事?”我一五一十地告诉了老师。
“是这样的。”老师摸了摸我们的头,和蔼的说,“你们有错。”
我们俩互相认错,和好了。
前几个月,我们班发生了一件惊天动地的事件。
在教室里,一位同学在玩的时候,随着一阵撕心裂肺的叫声,我们才知道有人摔跤了。这一摔没啥关系,那位同学的一颗牙齿可被摔掉了半颗。
我们也都听说了这件事,围得她是里三层,外三层,好不热闹,见那位女同学正在一把鼻涕一把泪地大哭,同学们连忙安慰她,老师也连忙询问是怎么一回事。那几个跟她玩的同学在一旁惊慌失措地颤抖。
经过一番又一番的了解,老师才基本上知道了这件事的经过。我到后来才知道,那颗牙齿可是被拔过的呀!这“缺口”恐怕要跟着她“一生一世”的呀!老师也对这件大事束手无策。
那位女同学的妈妈来了,把她接到医院去看,幸好医生说还有救。
听说了这件好事,我不禁舒了口气,刚才真是太危险了,大家以后可要小心是好!
上个星期王早晨,我趁老师没来,就和肖洋、卢仓松、王琪一起玩忍者大战怪物。
第一场我的卢仓松当忍者,王琪当蜘蛛怪物,肖扬当大象怪物。我先挑战大象怪物,只见他长着长长的鼻子,我用刀一砍,没砍到,再砍,他竟然把我的刀给甩开了,原来他已经升级了。我就知道,以我现在的武功是打不过他,还好,我提前准备了“暗器”,最后终于逃脱了。第一场怪物胜利,忍者失败。
我不服,第二场还是我出场,这次我挑战蜘蛛怪物,这次我选的是闪电忍者,我还是拿刀来砍他没砍中,这次他吐出的毒液把我的刀融化了,他又想用毒液把我给融化,还好我闪开了。我想:“哪才是他的弱点呢?”就在这时,我想起了液体是通电的,而我的属性就是电。我高兴极了,便把我全身的电都传到手上,发射了出去,刚好,他也在喷毒液,我的电力顺着他的毒液把他电死了。这一场忍者胜利了。
要用智慧才能打败敌人。
文档为doc格式